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Zhong, Dr. Qunyan ( Maggie); Norton, Howard. - 2022 BASE Show details 2 Chinese Idioms: Stepping Into L2 Student’s Shoes Mateja Petrovčič In: Acta Linguistica Asiatica, Vol 12, Iss 1 (2022) (2022) BASE Show details 3 Learner agency in FFL pronunciation by analysing pragmatic strategies Miras, Grégory In: 3rd International Symposium on Applied Phonetics - ISAPh ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03338214 ; 3rd International Symposium on Applied Phonetics - ISAPh, Sep 2021, Tarragona, Spain (2021) BASE Show details 4 IMPROVING INTROVERT LEARNERS' VOCABULARY THROUGH EXTENSIVE READING ... Valisher Tangriyev; Ibrohimbek Soatov. - : Academic research in educational sciences, 2021 BASE Show details 5 Vocabulary Learning Strategies ; The Case of English for Business and Financial Reporting Ferro, Maria João; Fanha Martins, Hélder. - 2021 BASE Show details 6 Innovation and creativity in uncanny times: teaching strategies in language teaching Martins, Cláudia; Silva, Elisabete Mendes. - : FilodirittoEditore, 2021 BASE Show details 7 Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4 Doerr, Emmanuel Jean André; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 8 Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. 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Facultat de Traducció i d'Interpretació. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 11 L’apport de la traduction dans un cours de composition avancée au niveau universitaire Black, Catherine; Marteau, Guillaume. - : University of Guelph, School of Languages and Literatures, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 12 Staying afloat: Emic perceptions of learning Chinese characters Walters, Susan Gary. - 2021 BASE Show details 13 The Effects of Reading Strategies on EL Students while Transitioning into a Middle School Mainstream ELA Setting Melius-Polzin, Taylor In: Masters of Arts in Education Action Research Papers (2021) BASE Show details 14 What’s wrong with my pronunciation? 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